據(jù)記者了解，正如專家所言，教育部相關(guān)人士對于“接管”青少年足球人才培養(yǎng)重任已有“心理準(zhǔn)備”，前提仍是旨在提高足球人口、讓足球成為校園體育活動重要組成部分——和體育行政管理部門相比，教育系統(tǒng)與校園聯(lián)系更為緊密，并且在政策管理方面更具優(yōu)勢：教育部門已有明確表態(tài)，完善校園足球定點學(xué)校招生考試政策，鼓勵校園足球定點學(xué)校按照規(guī)定招收有足球特長、運動成績好的學(xué)生和優(yōu)秀足球運動員，保障定點學(xué)校體育教師、教練在職務(wù)晉級、評優(yōu)表彰、工作量計算和勞動保護(hù)等方面的權(quán)益，而這正是多年來中國足球基礎(chǔ)工程坍塌的重要原因。

　　因此，中國足球舊有體系的剝離或許將從今年春天這份政協(xié)常委的提案開始，而教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)普及發(fā)展、體育系統(tǒng)負(fù)責(zé)職業(yè)競賽的改進(jìn)措施，也或?qū)⒊蔀橹袊闱虻?ldquo;特色發(fā)展模式”?！　?中國青年報 )

　　少年足球：不成明星，咋融入社會？ 許家?。和晟魄嗌倌曷?lián)賽體系

　　少年足球：不成明星，咋融入社會？

　　一群7、8歲的孩子放學(xué)后，陸陸續(xù)續(xù)到廣州天河體育中心足球場，重復(fù)了近兩個小時的技能訓(xùn)練后，終于可以放開來一場酣暢的比賽。但是，在距離120公里的恒大足校綠茵場上，同齡孩子撒開步伐就是場上的較量。相比起枯燥的傳統(tǒng)足球訓(xùn)練，本報記者在恒大足校的校園里，聽到了孩子們朗朗的讀書聲，看到了第二課堂動手的活躍，親身感受到他們與陌生人交往的坦然。在這所全球規(guī)模最大的足球?qū)W校里，卻把孩子們80%的時間給了文化課。

　　文化課VS足球訓(xùn)練——8：2

　　從來，足球在中國人的眼中就是個怪胎，發(fā)展捉摸難定。近年來，傳統(tǒng)足校從4000多所萎縮到目前20所左右，在校生人數(shù)大幅減少。中國足球人口和足球人才的缺乏是中國足球整體落后的重要原因。而恒大斥資十幾個億辦足校，也難免讓人擔(dān)憂以后的可持續(xù)性。

　　在今年的全國兩會上，恒大老板許家印把矛頭直接指向青少年足球多頭管理、青少年足球聯(lián)賽體系混亂、傳統(tǒng)足校機(jī)制落后萎縮嚴(yán)重等問題，“極大阻礙了青少年足球的發(fā)展，造成足球人口嚴(yán)重匱乏，中國足球后繼乏人。”

　　在公眾的眼里，許家印不僅僅是一個房地產(chǎn)老板，更多是他帶領(lǐng)的恒大球隊在亞冠捧杯，奪得中國足球俱樂部近23年來第一個亞洲冠軍。作為全國政協(xié)常委，他希望從理順青少年足球管理體制、建立完善的青少年聯(lián)賽體系、大力興辦“新型足校”等三方面入手，加快青少年足球人才培養(yǎng)，盡快提升中國足球整體水平。而許家印提出“新型足校”的想法，早已在一年多前悄然實踐著——在完整的中小學(xué)文化教育基礎(chǔ)上，增加足球?qū)I(yè)培養(yǎng)，即文化教育和足球?qū)I(yè)培養(yǎng)并舉的學(xué)校。

　　“中國的家長有一個錯誤的觀念，他們希望把小孩子培養(yǎng)成球星，而不是一名正常健康的社會人?？墒牵\動員的職業(yè)生涯是很短暫的，如果沒有良好的文化知識，積累的財富在其退役很容易揮霍掉。”曾經(jīng)效力過多支西甲球隊的費爾南多，現(xiàn)在的身份是恒大足校訓(xùn)練總監(jiān)，他與學(xué)校的文化課老師配合得很融洽。