見證傳統(tǒng)文化發(fā)展

上世紀90年代，陳來接受了一些媒體的訪談。彼時，市場經濟發(fā)展如火如荼，“國學熱”也在90年代后期開始逐漸興起，社會轉型時期如何對待傳統(tǒng)等問題日益凸顯。陳來在訪談中指出：從遠古到今天，要追溯、檢討中國文化與儒家哲學的不解之緣，進而探討現代文化問題對儒家文化傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)以及儒家傳統(tǒng)對現代文明發(fā)展的意義。在他看來，利用固有的文化資源應對生活中的挑戰(zhàn)，是良性發(fā)展和建立秩序的共同需要。而傳統(tǒng)也有創(chuàng)造性轉化的問題?！皞鹘y(tǒng)人文精神中有其精粹的一面，也有其不適于社會發(fā)展的一面，所以對它既要有傳承，又要有轉化、創(chuàng)新和調整?！?/p>

在《守望傳統(tǒng)的價值》書中，類似這樣的剖析還有很多。在學術領域，陳來的“朱子未發(fā)說”“仁學本體論”“仁體和用”“多元普遍性價值”等都令人耳目一新。但專注于專業(yè)研究的同時，他一直對儒學的現代命運有著深切的關懷和責任擔當意識，在多元化的世界格局中，堅信中華文化的價值、優(yōu)勢，積極回應海內外思想文化界的挑戰(zhàn)，守護、闡發(fā)、弘揚中華文化。陳來表示，專業(yè)研究固然重要，但這些隨筆，以及為應對社會現實而發(fā)出的聲音，也能見證40年來傳統(tǒng)文化思潮的變化?！敖裉欤覀円煌母镩_放的初心，繼續(xù)不斷地保持改革開放的求知精神和學習心態(tài)，不自滿，不停步?！彼f。

“對于中華書局來說，《守望傳統(tǒng)的價值》一個重要價值，就是在40年中國文化各種思潮激蕩的過程中，陳來從來沒有缺席，他利用自己對傳統(tǒng)文化的研究來應對、發(fā)聲，表達自己的意見。所以，這本書實際上是近年來他對傳統(tǒng)文化的各種問題做出的回答?！敝腥A書局總編輯顧青認為，在當前多元化的時代，我們正在重建傳統(tǒng)文化的價值和文化復興的根基，這個過程中，陳來作為資深的傳統(tǒng)文化研究者，對與傳統(tǒng)文化有關現象的表達，十分重要。

“在這本著作中，我們看到本末、體用、內外這3方面都是貫通的。不能把儒家哲學理解為已經過去的、有體而無用的思想，而是在古代有古代的體用，在今天有今天的體用?！睏盍⑷A說，陳來新著《守望傳統(tǒng)的價值》是一本貫通本末的書，有對價值問題的深入思考，也對這個時代道德滑坡、功利主義對人侵蝕和影響等問題給予關注。而他另一個重要感受是哲學工作具有多個層次，但至少有兩方面的責任——價值的守護和傳播。在守護價值的同時對其不再適應時代表述的部分加以調整。

在生活中自覺傳承創(chuàng)新文化

習近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土?！薄拔覀円朴诎押霌P優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現實文化有機統(tǒng)一起來，緊密結合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。”近年來，黨和政府高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，社會共識度不斷提升。習近平總書記關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系列重要講話和2017年中辦、國辦印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，都在引導人們把日常生活中對傳統(tǒng)文化的不自覺傳承上升為自覺傳承。

在陳來眼里，人們每天都在做文化傳承與發(fā)展工作，只是日用而不覺。當代生活形態(tài)減少了和傳統(tǒng)文化直接相關的具體載體，“在這種情況下，我們更要自覺把古典精神世界顯現出來，進而提供給廣大人民，讓人們的精神生活有更多的選擇?！彼硎?，在生活中傳承文化，最核心的就是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀。與讀經、吟誦詩詞、學習書法相比，這是根基性的精神傳承，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的源泉。正如習近平總書記所說，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為中華民族的基因，植根在中國人內心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。

當前，人們關心如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極性，如何借鑒傳統(tǒng)文化的精華，提高文化自信，推動中華民族偉大復興的中國夢實現。《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的寶庫》《充分認識中華獨特價值觀》《中華文化的當代價值與意義》《中華優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展》……書中，陳來用一系列文章充分闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方方面面。今年兩會，陳來在政協(xié)大會發(fā)言中指出，我們今天的一個重要任務，就是大力傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擔當起中華民族偉大復興的重大責任。文化自信不只是黨和國家決策層面的事，也是中華民族全體成員的事。然而，文化自信對廣大人民特別是青少年而言，并不是自然就有、生來就具備的，而是需要“培育”之功，他呼吁要把“培育文化自信”作為教育理念。

不同的平臺，有著相同的責任和情懷。傳統(tǒng)的延續(xù)依賴于詮釋，而詮釋總是反映著時代的新變化、包含著新發(fā)展……