不少校園暴力案件由校園欺凌引發(fā)

余紅告訴記者，校園欺凌不是具體的罪名，也不是一個(gè)法律術(shù)語，它一般是指發(fā)生在學(xué)生之間，惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱等行為，造成肢體、心理及精神上傷害的結(jié)果。校園欺凌行為是否涉嫌犯罪，首先要考慮刑事責(zé)任年齡問題。我國刑法規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪負(fù)刑事責(zé)任，14周歲以下的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任，已滿14周歲不滿16周歲的人只對特別嚴(yán)重的8類犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任。

“另一個(gè)需要考量的因素就是行為所造成的后果是否達(dá)到構(gòu)成犯罪的標(biāo)準(zhǔn)，比如構(gòu)成故意傷害罪就需要達(dá)到輕傷以上的嚴(yán)重后果?！庇嗉t介紹，從南京市檢察機(jī)關(guān)2013年以來所辦理的校園暴力案件來看，進(jìn)入刑事案件程序的絕大多數(shù)都發(fā)生在16周歲以上未成年人中間，并且都造成了嚴(yán)重后果。

“校園欺凌問題目前沒有統(tǒng)一的事件報(bào)告和統(tǒng)計(jì)制度，所以我們無法了解全部的真實(shí)情況。但結(jié)合這次的調(diào)查情況和以往的司法經(jīng)驗(yàn)，校園暴力案件中，起碼有30%是因校園欺凌引發(fā)?？梢姡@欺凌現(xiàn)象不但不少見，且很容易引發(fā)校園暴力案件。”余紅說。

欺凌得不到及時(shí)處理易釀成嚴(yán)重后果

記者了解到，我國目前尚無針對校園欺凌的全國性調(diào)查，一些零散的調(diào)查資料顯示，在小學(xué)與初中階段，直接言語欺負(fù)的發(fā)生率最高，其次是直接的身體欺負(fù)。有專家指出，隱秘性是校園欺凌的突出特點(diǎn)，在沒有環(huán)境外力控制的場合，如廁所、上下學(xué)路上等，青少年很容易受情緒影響作出非理性的行為。

據(jù)余紅介紹，檢察官在辦案中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生、家長以及教師對校園欺凌現(xiàn)象還缺乏充分認(rèn)知，有些人甚至把欺凌當(dāng)作“玩笑”，充其量認(rèn)為是“過分的玩笑”，導(dǎo)致一些欺凌問題沒有得到及時(shí)處理，這樣極易釀成嚴(yán)重的后果。

“孩子的心靈分外敏感，孩子的世界成人未必能懂。過早或不當(dāng)介入孩子們的玩笑中，會傷害孩子。但如何做到寬容而不縱容，社會還沒達(dá)成共識?！庇嗉t坦言，這首先體現(xiàn)在對校園欺凌的認(rèn)定上。目前，針對校園欺凌我國尚處于立法空白，隨之帶來的問題就是難以明確各方責(zé)任。