高校是育人的重要場所，畢業(yè)教育承擔(dān)著為國家和社會輸送合格人才、幫助學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)換等重要任務(wù)。近年來，一些高校畢業(yè)生在離校之前，因就業(yè)壓力過大，情感宣泄、自我要求放低等原因，出現(xiàn)了聚眾斗毆、酗酒、上當(dāng)受騙等事件，不僅嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生形象，同時給學(xué)校、社會帶來很大的安全隱患。生命重于泰山，安全大于一切，行之有效的畢業(yè)季安全文化教育是畢業(yè)教育的重要一環(huán)，也擔(dān)負(fù)著護(hù)航學(xué)生成長成才“最后一公里”的重要使命，它能從根本上預(yù)防畢業(yè)生不文明行為及惡性事件的發(fā)生，引導(dǎo)畢業(yè)生做到安全、文明、有序離校，讓畢業(yè)季不再是令校方頭疼的“煩心季”。

一、 強(qiáng)化宣傳，讓安全理念入腦入心

事故出于麻痹，安全源于警惕。安全意識的淡薄是造成事故的重要因素，只有安全理念真正深入人心才能從行為上預(yù)防事故的發(fā)生。安全是一項系統(tǒng)工程，如何讓安全理念深入人心，必須要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，和常抓不懈的措施。畢業(yè)季，安全“不畢業(yè)”，安全理念伴一生。首先，加大安全文化的宣傳力度，堅持全媒體資源覆蓋，提升校園安全文化建設(shè)的活力。充分依托學(xué)?！皟晌⒁欢恕?、微信公眾號，開展畢業(yè)季安全專題宣傳教育，利用校園廣播電視、戶外宣傳欄、LED顯示屏等媒體資源，播發(fā)安全教育宣傳材料，達(dá)到公共場所顯示屏有宣傳標(biāo)語、公告欄有宣傳海報、移動媒體有宣傳視頻、校園文化陣地有宣傳板塊的宣傳效果，形成全媒體參與、全資源融入、全方位覆蓋的宣傳態(tài)勢，營造維護(hù)和塑造平安校園的良好氛圍。在這種氛圍的熏陶下，使“生命至上，安全第一”的安全理念內(nèi)化于心、外化于行。

二、 精準(zhǔn)施教，讓安全育人提質(zhì)增效

畢業(yè)季安全文化教育是學(xué)校常規(guī)安全教育的延伸，具有教育對象和時間上的特殊性。做好畢業(yè)生的安全文化教育，就是要在常規(guī)教育中融入并突出畢業(yè)教育內(nèi)容，更要講究“溫度”：一是遵規(guī)守紀(jì)教育，工作中提醒學(xué)生禁止畢業(yè)設(shè)計抄襲、證件造假、“簡歷注水”、損壞校園設(shè)施等違法違規(guī)行為，以免造成無法挽回的不良后果；二是人身財產(chǎn)安全教育，提醒學(xué)生在畢業(yè)聚會、離別等時刻不酗酒、不滋事、不酒后駕車等，并妥善保管好自己的畢業(yè)證、學(xué)位證等重要材料；三是就業(yè)防騙教育，尚未就業(yè)和重新就業(yè)的同學(xué)要提醒他們警惕招聘詐騙，辨別招聘信息的真實性，避免合同陷阱及卷入任何形式的傳銷活動，用法律保護(hù)自身合法權(quán)益；四是關(guān)愛畢業(yè)生特殊群體，分析畢業(yè)生的心理特點(diǎn)，特別是在離校前不同時間階段的不同心理活動特征，開展有針對性的心理疏導(dǎo)活動，特別是升學(xué)失敗、就業(yè)困難、情感受挫、延期畢業(yè)、結(jié)業(yè)等特殊學(xué)生群體，要給予更人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生勇敢面對暫時的困難，樹立積極向上心態(tài)。通過這些有針對性的培訓(xùn)教育與強(qiáng)化訓(xùn)練，使畢業(yè)生能夠掌握必需的應(yīng)急自救能力、有效預(yù)防安全隱患和可能發(fā)生的安全事故。

三、 加強(qiáng)巡檢，及時排除隱患保安全

畢業(yè)期間，活動增多，物品搬運(yùn)量大，校內(nèi)人員流動繁雜，可能會帶來一些潛在的安全隱患和設(shè)施設(shè)備使用壓力。為了確保每一位畢業(yè)生都能平安、順利地離校，學(xué)校應(yīng)提前做好全面的規(guī)劃和部署。首先是加強(qiáng)校園門禁管理，嚴(yán)格核實外來人員身份，限制無關(guān)人員進(jìn)入校園，防止盜竊、詐騙等違法行為的發(fā)生，把好入口關(guān)；其次是加強(qiáng)校園巡邏，增加安保人員的數(shù)量和巡邏頻次，定期對校園門禁、監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行檢查，確保安保措施有效；再次是加強(qiáng)畢業(yè)生集體活動管理，對離校前的各類集體活動進(jìn)行登記的同時，做好安全預(yù)案，確保活動組織者具備相應(yīng)的安全常識和應(yīng)急技能，保證“人人講安全、個個會應(yīng)急”，防止踩踏、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生；最后是加強(qiáng)對重點(diǎn)區(qū)域的巡檢，包括教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書館、體育館、餐廳、生命通道等場所的巡檢，確保其正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)并消除故障隱患，做好用水、用電、防盜、防火等安全服務(wù)工作，筑牢安全防線。

四、 家校合作，順利遞交護(hù)航接力棒

家長在孩子的安全教育中起著不可或缺的作用，隨著畢業(yè)時間的臨近，家庭在學(xué)生安全方面的責(zé)任逐漸成為主導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)與家長保持密切溝通，讓家長了解畢業(yè)生的離校時間和行程安排，提醒家長關(guān)注孩子的行蹤和情緒變化，多與孩子進(jìn)行溝通交流。家長應(yīng)提醒孩子注意安全，特別是獨(dú)自外出畢業(yè)旅行或參加社會實踐活動的畢業(yè)生，要給予更多的關(guān)心，讓他們在享受畢業(yè)時光的同時，不忘自身生命財產(chǎn)安全。家校協(xié)同合作，有序銜接，為畢業(yè)生的安全離校保駕護(hù)航。在這個過程中，學(xué)校各部門應(yīng)協(xié)同合作，形成合力，為畢業(yè)生打造一個安全、有序的離校環(huán)境。

畢業(yè)生安全文化教育是畢業(yè)教育最重要的一課，是不可或缺的，上好這一課，既關(guān)系平安校園建設(shè)也牽動著家庭和諧、社會的穩(wěn)定，具有重要的意義，多措并舉，凝聚合力，用責(zé)任和關(guān)愛為畢業(yè)生安全護(hù)航“最后一公里”，讓他們懷揣著夢想和希望，滿懷信心地走向未來。（河北大學(xué) 馬亞萍）

作者簡介：

馬亞萍，女，河北大學(xué)安全工作處安全教育科科長，憲法學(xué)與行政法學(xué)碩士研究生，國家二級心理咨詢師，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師，主要從事高校學(xué)生思想政治教育工作研究。