建立科學(xué)合理的中小學(xué)勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度，是貫徹落實(shí)《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的關(guān)鍵內(nèi)容之一。建議從開好課程、用好評(píng)價(jià)、抓好督導(dǎo)三個(gè)方面入手，改進(jìn)目前存在的一些瓶頸問題。

一、 真正上好勞動(dòng)必修課。建議教育部盡快發(fā)布勞動(dòng)教育課程教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施要求，進(jìn)一步細(xì)化勞動(dòng)課程基本性質(zhì)、目標(biāo)內(nèi)容、實(shí)施方式，特別是考核評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和指標(biāo)，比如勞動(dòng)的能力、技能、價(jià)值觀等。只有課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)清晰了，學(xué)校和老師才知道關(guān)注的重點(diǎn)在哪兒，教師也才能有案可依，有方可循，勞動(dòng)教育課才不會(huì)流于形式走過場(chǎng)。

二、 真正用好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建議通過建立勞動(dòng)清單、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)等制度，明確勞動(dòng)課的具體內(nèi)容和要求，推進(jìn)學(xué)生自主評(píng)價(jià)和教師、家長、伙伴評(píng)價(jià)的多元融合，使勞動(dòng)教育過程性評(píng)價(jià)有章可循。加快構(gòu)建勞動(dòng)教育信息化評(píng)價(jià)系統(tǒng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)過程和結(jié)果。優(yōu)化勞動(dòng)教育過程監(jiān)測(cè)與紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)，規(guī)范公示、審核制度，使勞動(dòng)教育結(jié)果性評(píng)價(jià)真實(shí)可靠。真正將勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，做真做實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在評(píng)優(yōu)評(píng)先、高一級(jí)學(xué)校錄取升學(xué)中的重要作用，使勞動(dòng)教育素養(yǎng)評(píng)價(jià)發(fā)揮實(shí)際作用。

三、 真正發(fā)揮好督導(dǎo)檢查作用。建議把勞動(dòng)教育納入教育督導(dǎo)體系，將督導(dǎo)結(jié)果作為衡量區(qū)域教育質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)，以確保學(xué)校、學(xué)生勞動(dòng)教育真實(shí)有效地開展。教育部要會(huì)同國家有關(guān)部門盡快出臺(tái)督導(dǎo)評(píng)估具體實(shí)施辦法，定期督導(dǎo)檢查地方各級(jí)政府和有關(guān)部門對(duì)勞動(dòng)教育保障的落實(shí)情況，以及學(xué)校組織實(shí)施勞動(dòng)教育情況。