教育部6日上午舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，最近湖南耒陽(yáng)學(xué)生“分流”引發(fā)的情況，教育部高度重視，要求當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)配合當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧M快解決問(wèn)題。續(xù)梅表示，減少、化解大班額的任務(wù)是剛性的，方式方法上是因地制宜、積極穩(wěn)妥的，希望當(dāng)?shù)馗叨戎匾?，在確保學(xué)生利益的前提下，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)這項(xiàng)工作。

續(xù)梅表示，教育部高度重視大班額問(wèn)題。當(dāng)前一些地方教育資源配置還不能適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，相對(duì)于學(xué)生快速流動(dòng)，學(xué)校建設(shè)和師資配置都需要更長(zhǎng)的時(shí)間，因此表現(xiàn)為區(qū)域性的教育資源不足或分布不均衡，導(dǎo)致產(chǎn)生大班額問(wèn)題。

續(xù)梅強(qiáng)調(diào)，大班額在對(duì)學(xué)生身心健康、教育教學(xué)質(zhì)量、安全隱患方面的危害有目共睹，消除大班額工作要綜合施策，一方面要通過(guò)新建改擴(kuò)建學(xué)校，整合資源，增加學(xué)位，緩解學(xué)位緊張；另一方面要加強(qiáng)招生管理，均衡配置教育資源特別是教師資源，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、薄弱學(xué)校辦好，防止學(xué)生集中在個(gè)別熱點(diǎn)學(xué)校。按照國(guó)務(wù)院要求，到今年年底要基本消除超大班額，這項(xiàng)工作必須要抓緊，但是要注意方式方法，建學(xué)校和招聘教師都需要時(shí)間，要提前謀劃，教育部2016年就要求各地以縣為單位制訂了消除大班額的專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，并報(bào)教育部備案，就是希望各地做到早規(guī)劃早部署早落實(shí)，各地制訂的化解大班額方案要充分論證，要廣泛征求意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的理解和支持，積極穩(wěn)妥推進(jìn)這項(xiàng)工作。