近日，湖北一家公司在銷售校服過程中，大肆送回扣，涉及到的中小學(xué)校高達(dá)150多所。作為學(xué)校標(biāo)志、涵養(yǎng)校園文化、播灑平等精神的校服，本該是青春、活力的象征，但遺憾的是，卻總有人將黑手伸向校服，讓其“變了色”，這次的事件也再次為社會(huì)敲響了警鐘。（6月2日《光明日?qǐng)?bào)》）

在我們吐槽自己的校服“款式太土”“沒有型”時(shí)，也還只是停留在看得不舒心，可是現(xiàn)在，校服問題已經(jīng)逐漸惡化到了買得不安心、穿得不放心的層面，如果不加以制止，情況勢(shì)必會(huì)愈演愈烈。

一方面，校服虛假的價(jià)格、學(xué)校與廠商之間的暗箱操縱必然導(dǎo)致學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度急劇下降。教育問題無小事，孩子的教育需要學(xué)校、家長(zhǎng)的相互配合，只有形成一條統(tǒng)一戰(zhàn)線，才能更好地照顧到孩子的成長(zhǎng)，一旦這個(gè)陣營被破壞，孩子就成了最無辜的犧牲品。

另一方面，學(xué)校的腐敗問題將日益嚴(yán)重。學(xué)校，作為孩子成功過程中一個(gè)必不可少的部分，它需要為孩子們提供一個(gè)健康、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，腐敗就好像細(xì)菌，只要沾上，它就會(huì)在你身上肆意滋生，倘若不及時(shí)消滅，很快你就會(huì)被它吞沒。

更重要的是，學(xué)生的身體健康才是問題的關(guān)鍵。校服是學(xué)生每天上學(xué)的必備品，并且，是與學(xué)生的身體緊密接觸的，劣質(zhì)校服的質(zhì)量難以保障，除了穿著感受不舒適之外，也極有可能對(duì)學(xué)生們的皮膚等健康問題產(chǎn)生不良的影響。

在我看來，校服問題的出現(xiàn)歸根到底在于它的各個(gè)環(huán)節(jié)都是暗地操作，家長(zhǎng)、學(xué)生都是這些環(huán)節(jié)中看不見的旁觀者，無法參與其中，最終淪為這場(chǎng)暗處交易的受害者。因此，要想讓校服問題透明化，需要多方的共同努力。

首先，學(xué)校要盡可能地弱化其在校服交易中“中間商”的角色。不難看出，目前校服問題的產(chǎn)生很多都是學(xué)校腐敗的主動(dòng)作為，它是學(xué)生和廠商之間的一個(gè)連接點(diǎn)，很多學(xué)校就是利用它們這種特殊的位置在中間環(huán)節(jié)收取回扣，逐步往廠商方靠攏。所以，學(xué)校應(yīng)擺正自己的角色，明確自己在這個(gè)過程中“中轉(zhuǎn)站”的作用。就像現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+校服”的模式，讓家長(zhǎng)與廠商直接對(duì)接，既讓家長(zhǎng)買得放心，也能為自己避免掉一些不必要的麻煩。

其次，教育監(jiān)管部門應(yīng)加大監(jiān)管力度。學(xué)生校服的采購工作是一個(gè)多環(huán)節(jié)過程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可馬虎大意。除此之外，應(yīng)多傾聽學(xué)生、家長(zhǎng)反饋的意見與問題，做到及時(shí)核實(shí)、立馬落實(shí)。

最后，學(xué)生與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)大膽地提出自己的意見?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)覺得把孩子送到學(xué)校就沒有自己什么事了，學(xué)校需要家長(zhǎng)做什么自己照做就行，學(xué)生們也是這樣，會(huì)主動(dòng)聽從學(xué)校的安排。但學(xué)生、家長(zhǎng)是學(xué)校工作的兩個(gè)重要主體，我們要堅(jiān)定地使用起我們對(duì)學(xué)校的監(jiān)督權(quán)。

學(xué)生是國家的未來，校服腐敗看似事小，卻值得我們高度重視。讓我們一起行動(dòng)起來，讓校服問題走向陽光，讓孩子們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)吧！