原標(biāo)題：海南一小學(xué)生上課借筆 被老師一巴掌打腫臉(圖)

被打的小輝

　　去年11月12日下午，海口十五小一(1)班學(xué)生小輝上寫(xiě)字課時(shí)不小心弄斷了鉛筆，他轉(zhuǎn)頭向后桌的同學(xué)借筆，被當(dāng)時(shí)在教室里維持紀(jì)律的吳老師打了一巴掌。據(jù)小輝的媽媽稱(chēng)，小輝當(dāng)天回到家以后，被打的左臉一片黑紫，腫得老高。昨日，小輝的爸爸黃才盛向記者反映稱(chēng)，其多次向?qū)W校和美蘭區(qū)教育局反映此事，目前仍然沒(méi)有處理結(jié)果。?？谑逍』貞?yīng)稱(chēng)，已責(zé)令當(dāng)事老師檢討，并在教職工大會(huì)上對(duì)該老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。老師及學(xué)校多次與家長(zhǎng)溝通協(xié)商，但因家長(zhǎng)提出的賠償要求不合理，雙方一直未達(dá)成一致。據(jù)悉，美蘭區(qū)教育局將進(jìn)一步協(xié)調(diào)處理此事。

　　家長(zhǎng)：孩子臉腫得老高，剛開(kāi)始還不相信是老師打的

　　7歲的小輝就讀于?？谑逍∫?1)班。去年11月12日下午的寫(xiě)字課上，他不小心弄斷了鉛筆，便轉(zhuǎn)頭向后桌的同學(xué)借筆，當(dāng)時(shí)在教室里負(fù)責(zé)維持紀(jì)律的吳老師見(jiàn)狀上前打了他一巴掌。小輝告訴記者，他當(dāng)時(shí)坐在教室的第三組第一排，老師剛好在他附近，認(rèn)為他上課講話就打了他一巴掌，但是他沒(méi)有哭。

　　小輝的媽媽羅波介紹，當(dāng)天小輝回到家里后，左臉腫得老高一片黑紫，一碰就喊疼。剛開(kāi)始小輝不敢說(shuō)是誰(shuí)打的，幾經(jīng)追問(wèn)才說(shuō)是老師打的。“我剛開(kāi)始不相信他，現(xiàn)在哪里會(huì)有老師這樣打?qū)W生，估計(jì)是他和同學(xué)打鬧發(fā)生碰撞了。”羅波說(shuō)。但第二天小輝的爸爸黃才盛找老師詢(xún)問(wèn)時(shí)，吳老師承認(rèn)是自己打了小輝。“他跟我說(shuō)他心情不好，我說(shuō)你心情不好就可以打我孩子出氣嗎？”黃才盛說(shuō)，事后他們夫妻倆送小輝到醫(yī)院做了腦電圖、耳膜等檢查，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，但小輝心理產(chǎn)生了陰影，不僅性格變得內(nèi)向，而且開(kāi)始害怕上學(xué)，他們希望能為小輝辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

　　之后，他們反映至學(xué)校及美蘭區(qū)教育局。他們與吳老師、學(xué)校、美蘭區(qū)教育局進(jìn)行多次協(xié)商，在一次協(xié)商中提出兩條要求：學(xué)校和教育局要為小輝辦理轉(zhuǎn)學(xué)、索賠精神損失費(fèi)2萬(wàn)元。“經(jīng)過(guò)與家人商量，我們覺(jué)得目前最重要的是為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)，具體的賠償金額可以進(jìn)一步協(xié)商。”昨日，羅波向記者表示。

　　學(xué)校：已對(duì)當(dāng)事老師通報(bào)批評(píng)，家長(zhǎng)索賠要求不合理

　　昨日下午，記者聯(lián)系到?？谑逍＄娦ｉL(zhǎng)。他介紹，打人的吳老師除了教一年級(jí)數(shù)學(xué)，還教其他年級(jí)的英語(yǔ)，以及其他一些副科。經(jīng)對(duì)吳老師詢(xún)問(wèn)，吳老師稱(chēng)起因是小輝同學(xué)屢次違反課堂紀(jì)律。“事發(fā)第三天，學(xué)校已責(zé)令其對(duì)自己的不當(dāng)行為進(jìn)行檢討，并在教職工大會(huì)上對(duì)其進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。”鐘校長(zhǎng)說(shuō)，他們已多次與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)商，老師表示愿意賠償學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)，但家長(zhǎng)卻索賠2萬(wàn)元，很不合理；此外家長(zhǎng)還要求為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)，這不是學(xué)校的能力范圍，需要教育局協(xié)調(diào)處理，目前相關(guān)情況已匯報(bào)至美蘭區(qū)教育局。

　　教育局：一切以孩子健康成長(zhǎng)為重，將繼續(xù)協(xié)調(diào)處理

　　據(jù)悉，黃才盛此前還將情況反映至12345，美蘭區(qū)教育局在1月27日答復(fù)稱(chēng)，教育局已責(zé)成十五小對(duì)當(dāng)事老師進(jìn)行批評(píng)教育，教育局也已派工作人員協(xié)調(diào)雙方處理此事，但雙方目前無(wú)法協(xié)調(diào)一致。昨日，美蘭區(qū)教育局梁局長(zhǎng)向記者表示，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為重，美蘭區(qū)教育局將出面協(xié)調(diào)小輝的轉(zhuǎn)學(xué)事宜。而賠償方面，美蘭區(qū)教育局將進(jìn)一步努力協(xié)調(diào)雙方繼續(xù)商談。記者 李美香 文/圖